{"id":165,"date":"2015-02-14T11:43:40","date_gmt":"2015-02-14T10:43:40","guid":{"rendered":"http:\/\/candidati.unica.it\/mariadelzompo\/?page_id=165"},"modified":"2015-02-16T19:10:34","modified_gmt":"2015-02-16T18:10:34","slug":"popolazione-studentesca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/candidati.unica.it\/mariadelzompo\/il-mio-programma-2\/5-le-risorse-umane\/popolazione-studentesca\/","title":{"rendered":"4.3 Popolazione studentesca"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Punto portante della nostra Universit\u00e0 deve essere la qualit\u00e0 dei servizi che si offrono agli studenti, dal diritto allo studio all\u2019orientamento <em>pre<\/em> e <em>post lauream<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ritengo fondamentale affrontare da subito, con il coinvolgimento attivo delle componenti dell\u2019Ateneo, un\u2019azione programmata di orientamento.\u00a0 Il nostro Ateneo ha perso negli ultimi anni quote rilevanti di iscritti, e sappiamo come in futuro questo dato condizioner\u00e0 pesantemente le risorse del FFO (<a href=\"http:\/\/candidati.unica.it\/mariadelzompo\/il-mio-programma-2\/il-compito-isituzionale\/offerta-formativa\/\">costo studente standard<\/a>). Nei prossimi anni, per effetto del decremento demografico, il numero dei diplomati tender\u00e0 a diminuire ulteriormente. Ci troviamo di fronte ad un problema di ordine strutturale \u2013demografico- e congiunturale \u2013 gli effetti della crisi economica, particolarmente grave nella nostra isola, riorientano le scelte delle famiglie. Ritengo pertanto che un piano straordinario per l\u2019orientamento sia urgente. Considero imprescindibile il miglioramento della fruibilit\u00e0 dei \u201cluoghi della conoscenza\u201d, come le biblioteche o le sale lettura, e della loro informatizzazione; l\u2019ulteriore incremento dei programmi Erasmus e Globus; la creazione di un programma di \u201csummer student\u201d, a numero programmato all\u2019interno dei Dipartimenti, per vivere pi\u00f9 da vicino la realt\u00e0 della ricerca, offrendo l\u2019opportunit\u00e0 a studenti meritevoli di spendere, gi\u00e0 dal primo anno di corso, una parte del loro tempo frequentando i dipartimenti, attraverso l\u2019avvio di bandi che prevedano un \u201crimborso spese\u201d per lo studente e il dipartimento ospitante.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Mi adoperer\u00f2 per fare accordi con le Autorit\u00e0 Locali per favorire la fruizione da parte degli studenti delle opportunit\u00e0 e dei servizi offerti dalle istituzioni locali. Dobbiamo migliorare la ricettivit\u00e0 per gli studenti, ampliando gli spazi ricreativi e di ritrovo, ottimizzando i rapporti con l\u2019ERSU e collaborando con la Regione e con il Comune sui progetti gi\u00e0 presentati, o che dovessero vedere la luce nei prossimi mesi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Un forte elemento di attrazione per un Ateneo \u00e8 rappresentato dalla capacit\u00e0 di riconoscere dall\u2019esterno l\u2019intera citt\u00e0 come un sistema che ruoti intorno al nodo universitario, visto come un&#8217; autentica vocazione primaria e non come mero servizio, sia pure di alto livello. In questo senso, un rapporto stretto e costante con le istituzioni locali produce vantaggi reciproci che si traducono in una risorsa culturale ed economica per la citt\u00e0 e in una pi\u00f9 attraente offerta di qualit\u00e0 della vita per quanti, studenti e docenti, guardino all\u2019Ateneo cagliaritano come una possibile opzione.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il problema dei fuori corso in eccesso non \u00e8 di semplice soluzione. Le ricette finora sperimentate per risolverlo sono spesso meramente di natura economica. Io credo che l&#8217;aumento della qualit\u00e0 dell&#8217;offerta formativa e dei servizi, associato ad un reale sistema di verifica e di incentivi\/premialit\u00e0 del merito, potrebbe incidere anche sull&#8217;aspetto &#8220;motivazione&#8221; e di conseguenza sul problema &#8220;fuori corso&#8221;. Da discutere e valutare anche la possibilit\u00e0, dietro reperimento di risorse <em>ad hoc<\/em> o, ove possibile, di risorse interne all\u2019Ateneo, di attivare programmi di <em>\u201ccoaching\u201d<\/em> per stimolare la motivazione degli studenti, o di <em>\u201ccounseling\u201d<\/em> per stimolare la presa di coscienza di una scelta sbagliata o frettolosa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Il <strong>rapporto tasse\/servizi<\/strong> offerti deve essere migliorato rendendo pi\u00f9 efficiente il sistema di verifica del reddito familiare in modo da poter garantire il pieno sostegno economico con vere borse di studio a tutti gli studenti meritevoli a basso reddito<strong>. <\/strong>Maggiori dovranno essere i controlli relativi alle dichiarazioni non veritiere attraverso modalit\u00e0 dimostratesi gi\u00e0 efficaci in altre universit\u00e0. Certo la qualit\u00e0 richiede risorse finanziarie, ma come Rettore in primo luogo imposter\u00f2 un\u2019opera di riordino dell\u2019offerta formativa e di incentivo a reperire fondi per la ricerca, di taglio degli sprechi, e in generale di razionalizzazione. Solo in seguito, se sar\u00e0 necessario disporre di maggiori risorse, cercher\u00f2 spazi di interazione con la Regione per valutare il da farsi nel rispetto pi\u00f9 rigoroso del diritto allo studio garantito dalla nostra Costituzione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Punto portante della nostra Universit\u00e0 deve essere la qualit\u00e0 dei servizi che si offrono agli studenti, dal diritto allo studio all\u2019orientamento pre e post lauream. 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